Hravé čítanie + CD

Reedícia obľúbenej pomôcky učiteľov teraz v novom a praktickom vydaní! Publikácia Hravé čítanie je určená učiteľom na 1. stupni základných škôl. Obsahuje ukážky textov a úlohy koncipované podobne ako v Testovaní 5 a 9 či PISA, a teda slúžia ako predpríprava na testovanie na 2. stupni ZŠ. Publikácia pozostávajúca zo štyroch kapitol slúži ako metodická pomôcka pre učiteľov 1. stupňa základných škôl. V každej zo štyroch častí metodického materiálu je spracované vybrané učivo jednotlivo pre 1. - 4. ročník ZŠ. Obsahom publikácie sú krátke, pútavé, vtipné a zaujímavé príbehy a na ne nadväzujúce súbory úloh, prostredníctvom ktorých sa žiaci naučia pracovať s rôznymi druhmi textov a typmi úloh. Súčasťou materiálu je aj CD, ktoré obsahuje identické texty a otázky na preverenie čítania s porozumením u žiakov na 1. stupni ZŠ tak, ako sú obsiahnuté aj v publikácii. Pracovný materiál Hravé čítanie:

• uľahčí prípravu učiteľa na výchovno-vzdelávací proces,
• pomôže učiteľovi pripraviť žiakov na Testovanie 5 či neskoršie Testovanie 9 a PISA,
• uľahčí nadobúdanie kompetencií primárneho vzdelávania,
• umožní žiakom jednoduchšie získavať nové vedomosti, hľadať súvislosti a využívať získané informácie v praxi,
• prehlbuje pozitívny vzťah dieťaťa/žiaka ku knihám,
• rozvíja čitateľskú, matematickú a funkčnú gramotnosť žiakov.

Úlohy sú zamerané na rozvoj čítania s porozumením, vnímanie medzipredmetových vzťahov a logické myslenie. Na začiatku každej aktivity nájdete obrázok symbolizujúci zameranie, pre ktoré predmety sú ukážky a úlohy určené:

• Nie je jazyk ako jazyk (slovenský jazyk a literatúra, anglický jazyk)
• Technika a čísla (matematika, informatika)
• Svet okolo nás (prírodoveda, vlastiveda a ostatné predmety)

OBSAH

Krátke príbehy s témou atraktívnou pre žiakov primárneho vzdelávania:
• Detektívne príbehy,
• Fantastické príbehy,
• Záhadné, tajomné príbehy.
Na texty nadväzujú súbory úloh, zamerané:
• na preverovanie čítania s porozumením;
• na vnímanie medzipredmetových vzťahov (otázky týkajúce sa iných vyučovacích predmetov, ale súvisiace s obsahom textu, odvolávanie sa aj na inú literatúru, prípadne hľadanie informácií na internete);
• na zisťovanie informácií z grafov, dokresľovanie, mapy, pojmové mapy, šifrované správy, štvorsmerovky, tajničky, slovné hlavolamy, hádanky, šifry.

Úlohy sú koncipované ako testy – žiaci majú možnosť oboznámiť sa s rôznymi typmi odpovedí: vyber, zakrúžkuj správnu možnosť, vyfarbi správne okienko, spoj správnu dvojicu slov, dokresli graf, vyznač na mape, odhaľ šifrovanú správu.