Haló, je tam písmenko?

Dostatočne rozvinutá sluchová percepcia je jedným z najdôležitejších aspektov učenia sa bez ťažkostí. Deti s oslabenou sluchovou percepciou mávajú často problém zvládať samotný školský proces v základnej škole. Metodický materiál obsahuje: * teoretickú časť, v ktorej sa oboznámite s cieľom materiálu, ako s ním pracovať a iné možnosti jeho využitia, * praktickú časť, ktorá obsahuje súbor kartičiek s obrázkami. Jednotlivé kartičky s obrázkami a zábavné hry slúžia na uvedomovanie, identifikáciu a zároveň diferenciáciu prvého a posledného písmena v slove. S touto tematikou úzko súvisí dosahovanie výkonových štandardov (špecifických cieľov) stanovených Štátnym vzdelávacím programom ISCED 0 – predprimárne vzdelávanie: vedieť sluchom rozlišovať jednotlivé hlásky v slove, ich kvalitu a lokalizáciu; počúvať s porozumením; rozširovať si pasívnu a aktívnu slovnú zásobu. Obsah: I. Teoretická časť 1. Cieľová skupina. Cieľ metodického materiálu. O Haló, je tam písmenko? Ako pracovať s metodickým materiálom. Iné využitie metodického materiálu. 2. Motivačné hry – prvé písmeno 3. Motivačné hry – posledné písmeno II. Praktická časť 1. Prvé písmeno v slove 1.1 Prvé písmeno – spoluhláska 1.2 Prvé písmeno – samohláska 2. Posledné písmeno v slove 2.1 Posledné písmeno – spoluhláska 2.2 Posledné písmeno – samohláska.